設計遵循自然的概念創(chuàng)造的想象力，不僅在建筑室內空間和裝飾。而且,木質分離主要空間和流通空間。典型研究房間容納固定墻壁上教師使用教學媒體,但限制孩子的想象力,學習空間是為了激起孩子們的創(chuàng)造力,有一個大的單一空間可以分為4空間通過使用一個活動分區(qū),此外,學習空間是由透明的墻包圍。

　　此外,天窗設計允許自然光線進入空間和構建兒童的視覺和顏色的感覺。黑空間被無限循環(huán)連接循環(huán)使兒童從1樓到2號和屋頂,兒童的天性運行是非常重要的物理學習,避免死角和盲點。熱帶建筑思想是運用空間,不僅開放空間到達連接內部空間和操場上空間,允許自然通風通過,但也從照明的能源消耗減少了使用天窗的研究空間,走廊,廁所。